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Protéger les enfants des nouvelles technologies?
Écrit par Annie Germain le 19 avril 2011L’avènement des nouvelles technologies a fait un bond fulgurant au cours des dernières années. Des géants comme Apple, Samsung, Microsoft, Nintendo, LG rivalisent d’audace en présentant des produits griffés et recherchés, toujours plus performants et perfectionnés les uns que les autres. Leur mise en marché et leur design sont alléchants. Pas étonnant qu’ils soient si populaires.
Ces nouvelles technologies viennent chambouler l’univers de plusieurs boomers qui réussissent malgré tout, avec un peu de retard, à s’y adapter. La génération X ayant connu un énorme progrès technologique, l’adaptation se fait beaucoup mieux. La génération Y a connu le web passif (1.0) alors que les générations C et Z sont carrément nées dans un monde technologique où internet occupe une place prépondérante. C’est l’ère du web participatif (2.0), d’où s’inspire le nom de la génération C qui communique, collabore et créé grâce au web 2.0. Il suffit de visionner cette vidéo pour comprendre dans quel nouveau monde vit cette génération.
iPods, iPhones, iPads, Xbox, Kinect, cellulaires et portables ultra-minces : on les voudrait tous! Mais certains parents émettent des réserves sur le fait de doter leurs enfants de ces appareils, et d’autres s’insurgent de voir qu’autant d’enfants en possèdent. Ce qui m’amène à me poser la question : faut-il nécessairement protéger nos enfants de ces nouvelles technologies?
Oui, elles ont leurs limites. Oui, elles donnent accès à la messagerie texte et aux divers médias sociaux qui eux ouvrent la porte à un nouveau phénomène, la cyberintimidation. Et en aucun cas ces petits appareils ne doivent remplacer l’activité physique essentielle à une bonne santé. Mais qu’on le veuille ou non, ces nouvelles technologies font partie intégrante de la vie de ces jeunes. Ils n’ont jamais connu le monde sans ces technologies, contrairement à nous. Et ce n’est qu’un début!
Dans le vidéo présenté ci-haut, on revoit divers objets de la technologie du temps. Nos parents nous protégeaient-ils contre ces grosses disquettes et ces 45 tours? Non. Tout ça s’est intégré dans notre vie, tout comme ces appareils le feront à leur tour. Il s’agit seulement de faire preuve de jugement dans nos permissions d’utilisation de ces appareils par nos enfants. Du jugement. Et de la supervision. C’est tout ce que ça prend.
Car il ne faut pas se leurrer. Ces appareils apportent beaucoup plus d’avantages que de désavantages à notre quotidien. À chacun de pouvoir en tirer profit avantageusement, qu’on ait 5 ou 75 ans!







Voici un article très pertinent, publié par la blogueuse Gina Desjardins le 14 avril dernier, qui se questionne sur les bienfaits d’introduire le iPad en maternelle. Cette pratique commence à s’installer aux États-Unis notamment.
http://bit.ly/mrze6v
Merci à Marie-Ève Routhier, de l’Université Laval, d’avoir partagé ce lien qui nous permet de poursuivre la réflexion!